Importancia de la Clase de Fundamentos

Esta cátedra es la más importante en nuestra formación como futuros docentes ya que nos lleva hacia el mundo de las Políticas Educativas, por este motivo para mi esta clase ha sido bastante significativa ya que de diversas formas nuestra profesora nos hace conocer las normas actuales, partiendo por una visión de como eran las cosas antes, viajando en el tiempo incluso hasta la época de Aristóteles y Platón.
En esta cátedra más que memorizar las normas educativas o cosas así, se aprende a buscar información con los medios, y a estar constantemente mirando las páginas relacionadas con educación así como el para estar informados de cualquier cambio que halla, ya que debemos conocer bien que es lo que debemos hacer y que normas van a estar vigentes cuando en unos años más entremos a trabajar en el sistema educacional.
Por esto es la cátedra que marca claramente mi paso durante el primer semestre en la universidad.

Nuestra Profesora

La profesora María Elena Mellado estuvo todo el semestre preocupada, de que estemos con nuestra mente activa y pensando durante todas las clases, con bastantes conocimientos sobre todo lo que nos enseñaba y preocupada de siempre estar al tanto de las nuevas actualizaciones en la educación, es una docente que tiene las ganas de que sus alumnos sean tanto o más que ella, ya que confía en que todos sus estudiantes tienen las mismas capacidades. Es la profesora que ha marcado no solo mi paso en la U, sino que durante toda mi vida de estudiante, ya que con sus diversas formas de captar atención, con su manera de hacer que tengamos aprendizajes significativos, con sus retroalimentaciones y la pasión a lo que hace, me muestra que un profesor más que enseñar, entrega herramientas a las personas. Por eso no puedo dejar pasar esta instancia para agradecer a la profesora por entregarnos todas sus ganas, por enseñarnos con la fuerza que lo ha hecho, por demostrarnos que no nos debe gustar lo que hacemos, sino que lo debemos amar, de verdad profesoras como usted hay pocas, y fué un honor haberla tenido a usted como profesora.

Desarrollo de la Educación en Chile

Al principio la educación no era un derecho, sino que un privilegio que solo tenían los más adinerados, siendo estos los encargados de que solo ciertas personas tuvieran acceso al sistema educativo. En la actualidad es todo lo contrario, las políticas educativas buscan la forma de que todos tengan acceso y de que cada día más personas estén dentro de este sistema.
Se han incorporado también las tecnologías que a través del tiempo han ido apareciendo y de apoco se han ido incorporando en la educación. Un ejemplo claro de esto es la implantación de la red Enlaces, que busca enriquecer los programas de estudio y proveer de herramientas más didácticas a los docentes y ofrecer a los estudiantes la misma posibilidad de acceso a información y tecnologías a traves de los diversos laboratorios que se implementaron en los establecimientos a lo largo del país. La educación es una ciencia humana, por lo que está en un constante cambio y seguirá siempre desarrollándose, y buscando la manera de entregar calidad para un futuro mejor.

La Reforma Actual

La actual reforma educativa está basada en el Marco Curricular Nacional, que está compuesto por los Contenidos mínimos obligatorios, y los objetivos fundamentales y transversales. Esta reforma educacional, con los contenidos mínimos obligatorios busca establecer lo que se debe enseñar en todas las escuelas y colegios del país en los diferentes subsectores. Estos contenidos se deben enseñar según los planes y programas con los que cuenta el ministerio de educación, aunque un establecimiento educacional puede tener sus planes y programas propios, ya que el ministerio da la facilidad de innovar a cada establecimiento siempre cuando el plan que la institución proponga enseñe los contenidos mínimos obligatorios, para que se cumplan los objetivos fundamentales.
Los objetivos transversales están orientados al desarrollo personal del estudiante, deben estar presentes en todos los subsectores de enseñanza. Dentro de estos objetivos transversales está presente el uso de tic en el cambio curricular, ya que es necesario por el nivel de desarrollo que está llegando a la educación.

La Educación Básica

¿Qué es la educación básica en nuestro país?
La educación básica actualmente está regida por el decreto 232, y es la base principal de conocimiento de los niños después del jardín. Durante los años de educación básica el niño deberá desarrollar las actitudes y competencias básicas que están estipuladas en los Objetivos fundamentales que son los verticales y transversales. Con estos el alumno debe desarrollarse social y moralmente; debe construir su identidad y desarrollar su creatividad a través de los diferentes programas de los OF.
Es fundamental que todos los niños tengan el mismo derecho de educarse, es por esto que la educación busca ayudar a los niños de situaciones más vulnerables con la ayuda de la Junaeb y sus diferentes programas con tal de eliminar tan grande brecha existente entre los diferentes tipos de establecimientos.
Con el pasar de los años la calidad de la educación ha ido aumentando, también la infraestructura de los establecimientos en la que se imparte y también se ha desarrollado la capacidad de los docentes gracias a los diversos programas de capacitación que el gobierno les facilita.

Nuestras Políticas Educacionales.

Las políticas educativas en nuestro país buscan dar una educación de calidad a los estudiantes de todo el territorio sin importar de donde estos sean.
Estas políticas están desarrolladas para poder entregar equitativamente esta educación de calidad a todos los estudiantes. Para lograr esto se implementan políticas que incluyen a las escuelas rurales, con el objetivo de que estos establecimientos que están aislados entreguen también una educación de calidad a sus estudiantes. Uno de estos programas que ha establecido el ministerio de educación es el de la organización en micro centros, que son la unión de diferentes escuelas rurales unidocentes, en la cual los profesores se juntan una vez al mes para intercambiar vivencias y/o conocimientos, esto es para superar el aislamiento de estas escuelas y mejorar la calidad de sus docentes y de esta forma mejorar la enseñanza que estos entregarán a los niños de campo que no por estar alejados de la sociedad no tienen derecho a educarse dignamente. Las políticas en nuestro país se han superado notablemente desde los inicios, esto demuestra que hoy en día existe mayor preocupación por la educación que la que existía anteriormente.

Gestión del Conocimiento

Linea de tiempo.desarrollo educacional.ppt -> Linea de tiempo.
cuadro de personajes importantes.docx -> Personajes Históricos de la educación.
Resumen de Freddy Soto.doc -> Resumen del Libro "Historia de la educación chilena"
reformadel65.doc -> Resumen de la Reforma del 65'
informe de brunner.doc -> Informe de Brunner.
Dicertacion Feb.ppt -> Power point de la dicertación de la Evaluación docente.
educacion chilena.docx -> Resumen.
Marco Curricular Bueno.xls -> Esquema del Marco Curricular.